BĄDŹ JAK RON CLARK

BĄDŹ JAK RON CLARK

   Kim jest Ron Clark? To nauczyciel z Północnej Karoliny, który zdobył sławę dzięki swoim niesamowitym umiejętnościom pedagogicznym. Zaszczepiał wiarę w sprawczość nawet największym niedowiarkom. Potrafił odkrywać w każdym to, co nazywamy dziś zasobami, potencjałem. Podkreślał wyjątkowość każdego z uczniów. Swojej roli nie ograniczał tylko i wyłącznie do nauczania. On przede wszystkim wychowywał, wspierał i pomagał. Nie był kolegą, ale przyjacielem, a środowisko, w którym pracował, nie należało do łatwych. Dzieci miały małe zainteresowanie nauką i nie miały żadnej motywacji do zgłębiania wiedzy, one nawet nie potrafiły czytać.  Jak przekształcić grupę apatycznych dzieci w zdyscyplinowanych, zamyślonych i ciekawskich uczniów? Ron Clark szybko zorientował się, że muszą nauczyć się podstawowych zasad, a to wymagało  serca i zaangażowania. Miał dla nich czas i szukał sposobów, by do nich dotrzeć. Dzieci zaufały mu, bo traktował je poważnie. Przylgnęły do niego, bo dawał im ciepło, którego często nie miały w domach. Zaczęły się uczyć, bo on w nie uwierzył. Clark sporządził listę 55 lekcji, a wkrótce  uczniowie piątej klasy, którzy kiedyś próbowali czytać na poziomie trzeciej klasy, czytali na poziomie szóstej klasy i pokochali to. Co więcej, zyskali coś kluczowego - szacunek do samego siebie. Te 55 lekcji rozwinęło się w to, co Clark nazywa niezbędnymi 55-wytycznymi dla życia i interakcji z innymi. Wspomniane zasady Ron Clark opisał w swojej książce „The Essential 55: An Award-Winning Educator's Rules for Discovering the Successful Student in Every Child”.

 

Clark tak pisze o swoich zasadach „Pierwszego dnia każdego roku szkolnego uczniowie są lekko zszokowani, gdy daję im listę i mówię, że mam dla nich 55 zasad (…) ale już po miesiącu przyznają: „Lubimy te zasady, ponieważ dzięki nim dokładnie wiemy, co możemy, a czego nie powinniśmy robić i jakie będą konsekwencje w razie ich nieprzestrzegania”. (…) Odkryłem, że jeśli poświęci się czas na dokładne pokazanie dzieciom, czego się od nich oczekuje, one bardzo chętnie zrobią to, o co się je poprosi.”

  Niestety książka nie została przetłumaczona (ku mojej rozpaczy) na język polski. Jest jednak inna książka, dość banalna jeśli chodzi o fabułę, w której autorka przemyca filozofię Rona Clarka. Banalność książki Barbary Ciwoniuk wynika z tego, że jest ona przeznaczona dla młodzieży gimnazjalnej. Chodzi oczywiście o książkę „A jeśli zostanę”. 

To historia rodzeństwa, które traci  rodziców i trafia pod opiekę rodziny. Najstarsza Wiktoria musi zmierzyć się wielkomiejskim życiem, do którego  trudno przywyknąć, gdy mieszkało się w cudownej leśniczówce, w otoczeniu sielankowej przyrody, zwierząt i życzliwych ludzi. W pokonaniu trudności pomagają dziewczynie przyjaciele z nowej, eksperymentalnej klasy. Uczniowie tworzą bardzo zgrany zespół dzięki prostym zasadom, które wprowadziła ich wychowawczyni – pani Sawicka. To oczywiście zasady Rona Clarka. Wielu z nauczycieli powie, że stosuje większość z tych zasad i oczywiście trudno się z tym nie zgodzić. Różnica polega na tym, że w szkole pani Sawickiej uczniowie ów kodeks poznają. Dostają do ręki jego pisemną wersję, podobnie jak uczniowie Rona Clarka. Może warto spróbować. Wydrukuj zasady i pokaż je uczniom. Niech zaznaczą te, które chcą uznać za swoje i które pasują do ich rzeczywistości. Kodeks klasy można wydrukować, oprawić i powiesić na ścianie. Może to jakaś alternatywa dla znanych wszystkim kontraktów? W dodatku uczy elementarnych zasad, o których nasi uczniowie często zapominają…

ZASADY RONA CLARKA

- Odpowiadając osobie dorosłej , koniecznie dodaj „proszę pani” czy „proszę pana”.

- Kiedy z kimś rozmawiasz, nawiąż kontakt wzrokowy. Gdy ktoś inny doda komentarz, przenieś na niego wzrok.

- Gdy kolega wygra zawody lub zrobi coś dobrze, pogratuluj mu.

- Podczas dyskusji szanuj komentarze, opinie i pomysły innych uczniów.

- Jeśli wygrasz lub zrobisz coś dobrze, nie przechwalaj się. Gdy przegrasz, nie okazuj swojej złości.

- Gdy (podczas rozmowy) ktoś cię o coś zapyta, odwdzięcz mu się pytaniem. Uprzejmie jest pokazać innym, że interesujesz się nimi tak samo, jak oni tobą.

- Kiedy kaszlesz lub kichasz, odwróć głowę od innych i zakryj usta całą dłonią. Później powiedz „przepraszam”.

- Nie cmokaj, nie przewracaj oczyma, nie okazuj też braku szacunku gestami.

- Zawsze mówcie dziękuję, gdy ktoś coś wam daje.  Okazujcie wdzięczność temu, kto dla was coś robi, coś wam daje, czegoś wam użycza.

- Jeśli otrzymasz od kogoś prezent, który Ci się nie podoba, nie wyrażaj tego głośno, bo możesz sprawić tym komuś przykrość.

- Zaskakuj innych miłymi, spontanicznymi gestami. Postaraj się przynajmniej raz w miesiącu zrobić komuś coś niespodziewanego i wspaniałomyślnego.

- Oceniając innych, oceniaj ich sprawiedliwie

- Uważaj, gdy wspólnie czytamy.

- Odpowiadaj na pytania pełnymi zdaniami. Mówienie pełnymi zdaniami oznacza szacunek do rozmówcy.

- Nie proś o nagrodę i nie rób niczego dla nagrody.

- Musisz codziennie wykonywać swoją pracę domową

- Przejścia między obiektami i przechodzenie do różnych klas będą szybkie i uporządkowane

- Bądź jak najlepiej zorganizowany.

- Nie jęcz i nie narzekaj, gdy zadaję pracę domową.

- Jeśli masz z kimś zastępstwo, szanuj go tak samo, jak nauczyciela uczącego cię tego przedmiotu na co dzień.

- Przestrzegajcie klasowych zasad. Bądźcie zorganizowani, wydajni, skupieni na zadaniu.

- Jeśli chcesz się napić wody z butelki, nie pytaj mnie o zgodę. Możesz nawet zjeść, pod warunkiem, że inni nie usłyszą, jak ci smakuje.

- Poznaj i zapamiętaj jak najszybciej imiona i nazwiska swoich nauczycieli. Pozdrawiaj ich na korytarzu, mówiąc dzień dobry Pani Nowak.

- Gdy zadaję pracę domową, nie jęcz i nie narzekaj. Skutkiem takiego zachowania będzie kolejne  zadanie. Jeśli danie drugiego zadania nie będzie możliwe, zadana zostanie inna praca.

- Zadbaj o gości odwiedzających szkołę, by poczuli się jak u siebie. Przywitaj ich, uściśnij dłoń  i oprowadź po szkole.

- Nie próbujcie kogoś wykluczać. Jesteśmy rodziną i musimy traktować siebie wzajemnie z szacunkiem i uprzejmością.

- Jeśli nauczyciel dyscyplinuje twojego kolegę, nie patrz na niego. Sam nie chciałbyś, by w takiej chwili wszyscy na Ciebie patrzyli.

- Jeśli masz pytania związane z pracą domową, możesz do mnie zadzwonić w określonych przeze mnie godzinach , zostawić wiadomość, wysłać maila.

- Zachowaj podstawy etykiety przy jedzeniu.

- Sprzątaj po sobie, nie zostawiaj papierków porozrzucanych po klasie, wytrzyj stół, nie zaśmiecaj przestrzeni, w której pracujesz.

- Kiedy przebywamy w pokoju hotelowym, to wskazane jest zostawić napiwek na poduszce do hotelu dla pracowników, którzy są odpowiedzialni za sprzątanie pokoju po naszym pobycie. 

- Kiedy jedziemy autobusem, siadamy twarzą do kierowcy, nie odwracamy się do kolegów, by porozmawiać, zachowujemy bezpieczeństwo, nie wyrzucamy niczego przez okno i nie chodzimy po autokarze. Kiedy wrócimy na miejsce, dziękujemy nauczycielom  i kierowcy za opiekę.

- Na wycieczkach spotykamy różnych ludzi. Postarajmy się zapamiętać ich imiona i witać ich uściśnięciem dłoni.

- Kiedy na wycieczkach korzystamy z tak zwanego szwedzkiego stołu, nakładamy na talerz tylko tyle, ile możemy zjeść. Nie bądź łakomy. Pamiętaj, że inni też chcą się najeść.

- Czy jesteś w szkole, czy na wycieczce, jeśli ktoś coś upuści, podnieś to i oddaj. To gest świadczący o Twoim dobrym wychowaniu.

- Jeśli otwierasz drzwi, nie wchodź pierwszy. Przepuść innych, okazując grzeczność.

- Jeśli ktoś wpadnie na ciebie, powiedz przepraszam, nawet jeśli to nie była twoja wina

- W budynkach użytku publicznego zachowuj ciszę.

- Podtrzymujmy obraz naszej klasy na zewnątrz.

- Jeśli jesteś na wycieczce, pochwal rzeczy, które ci się podobają. Rób to samo, gdy jesteś u kogoś w domu. To miłe.

- Przy odbieraniu telefonów poza domem zachowaj zasady savoir vivre'u.

- Jeśli jedziesz ruchomymi schodami, stań po prawej stronie, by ludzie, którzy się spieszą, mogli podążać lewą stroną.

- Jeśli wracamy z wycieczki, żegnamy się z wychowawcą. Doceń w ten sposób, że ją dla Ciebie zorganizował i poświęcił swój czas i Cię na nią zabrał.

- Problemy rozwiązujemy z udziałem zainteresowanych osób, w obecności całej klasy (z życzliwością i cierpliwie).

- Jeśli jakiekolwiek dziecko w szkole Cię niepokoi, daj mi znać. Jestem Twoim nauczycielem i znajduję się tu po to, aby Cię chronić i opiekować się Tobą. Nie pozwolę nikomu w tej szkole zastraszać Cię lub sprawiać, abyś czuł się niekomfortowo. W zamian proszę Cię, żebyś nie brał spraw w swoje ręce; pozwól mi zająć się tym uczniem.

- Walcz o to, w co wierzysz. Nie przyjmuj do wiadomości odpowiedzi „nie”, jeśli serce i umysł prowadzą Cię w kierunku, co do którego masz pewność.

- Bądź pozytywnie nastawiony i ciesz się życiem. Niektóre rzeczy nie są warte tego, żeby się nimi przejmować. Patrz na wszystko z dystansem i skup się na tym, co dobre w Twoim życiu.

- Żyj tak, abyś nigdy nie musiał żałować. Jeśli jest coś, co chciałbyś zrobić, zrób to! Nigdy nie pozwól, aby strach, wątpliwości lub inne przeszkody stanęły na Twojej drodze. Jeśli jest coś, czego pragniesz, walcz o to całym sercem. Jeśli jest coś, co chciałbyś zrobić, podejmij wyzwanie i nie zatrzymuj się, dopóki nie osiągniesz celu. Jeśli chcesz, żeby coś się wydarzyło, zrób wszystko, co jest konieczne, aby spełnić to marzenie.

- Zaakceptuj to, że będziesz popełniać błędy. Wyciągnij z nich naukę i idź dalej.

- Bez względu na okoliczności, bądź zawsze szczery. Nawet jeśli zrobiłeś coś złego, przyznaj się, ponieważ to uszanuję i często zaniecham kroków dyscyplinarnych właśnie ze względu na Twoją szczerość,

- Carpe diem. Żyjesz tylko raz, więc nie zmarnuj żadnej chwili. Życie składa się z wyjątkowych momentów, z których wiele się zdarza, gdy ludzie podejmują ryzyko i chwytają to, co przynosi dzień.

- Bądź najlepszą osobą, jaką tylko możesz być.

Jeśli chcesz poznać historię tego genialnego belfra, polecam film, który przedstawia jego historię.